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Frequently Asked Questions
概述
提交资源
撰写评论
如何评论汉语资源中心™上的资料？
需要哪种评论？
我不是专家，还是可以在论坛上张贴评论和发帖吗？
回复意见
汉语资源中心™需要我的回复意见吗？为什么？
需要哪种回复意见？
如何提交我的回复意见？
其它事项
我在网站上发现不当内容，该怎么办？
有一项资源分类错误，我要如何通知汉语资源中心？
为什么汉语资源中心选择采用ACTFL水平标准？
概述
1) 连结至http://www.themandarincenter.org/
2) 找到位于左边栏位的用户登录区
3) 点击”创建新账号”
4) 填入个人信息
5) 这样就可以开始了！
如何贡献于汉语资源中心？
欢迎您与我们携手，以建立教育工作者和社区成员相互连结且有所帮助的网络为目标，为下一代的学生做好参与全球经济的准备。藉由知识、意见和经验分享，我们可以同心协力，强化社区。我们的目标是创造一个互惠的环境，身为用户的您可以以自愿的方式提供信息，也可以于此找到由其它用户提交的、您确实会使用的资料。
提交资源
应该提交哪一类的资源？
本网站设计可接受所有与汉语教学相关的资源。您想要提交多少资源都可以。.
教科书和补充教材：教科书、习作本、教师指南、教学用闪视卡片、海报和字典等。
娱乐用书：故事书、图像小说、漫画书、小说。
网站：任何形式的在线资源。
多媒体：CD, DVD, 拨客(Podcast)、影像档和声音档。
CD：介绍您教学使用的CD。
DVD：介绍您教学使用的DVD。
声音档：嵌入或贴上一首歌曲或其它声音档的链接。
影片：嵌入或贴上线上的影片链接。
拨客（Podcast）：输入该拨客的URL。
软件：介绍您教学使用的软件。
课程资源：出版品、网站或与课程发展相关的档案。
课程规划：自创的课程计划。
评估工具：有关学测的书籍或有关教学评估档案。
创新：与初始项目和社区合作相关的资源。
组织：社区组织、教育组织或非营利组织。
学校：任何种类的汉语教育项目或认证项目。
活动：地方或全国性的专业发展和联谊交流机会。
如何将资源提交到汉语资源中心™？
请注意，组织、活动和学校是无法进行评估的。
有 * 标示者为必填。
不同类型的资源，提交的表格也不同。
1) 在主浏览键上点击”提交资源”。
2) 选择资源的主要内容类别（若您选多媒体”Multimedia”，您将被引导至另一页面，请在新的页面上选取您欲提交的多媒体资源种类。）。
3) *输入标题。
4) *告诉我们该资源在Amazon.com上是否找得到。
a) 若该资源在Amazon.com上可找到，请输入Amazon ISBN10/ASIN编码。如果可以提供Amazon ISBN或ASIN编号，产品的图像会自动从Amazon网站传送过来。点击这里，以查阅寻找Amazon ISBN10/ASIN的方法。
b) 若该资源在Amazon.com上无法找到，请输入可找到该资源的网站链接（如果有的话）。
c) 如果可以的话，请提交该资源的图像照片。
5) 输入资源的简单叙述。请将各人意见评论留到”评论”部分再填写。
6) 选择字型：繁体、简体、拼音或不适用（在资源是英文的情况下）。
7) *选择符合该资源的内容种类。点击+ 符号以扩大选择项目。
8) *选择该资源最适用的课程类型。
9) *选择该资源最适用的ACTFL水平。点击这里，查阅更多与ACTFL相关的信息。
10) *选择该资源目标使用者的发展水平。
11) *点击”传送” 。
特殊说明：
教科书和补充教材：在” 教科书和补助教材”中选择您要提交的教材种类（可复选）。
声音档：在张贴之前，您必须取得该声音档创作者/作者/经销商的许可。 上传时，请点击”浏览”，然后选择您电脑中的档案。
影像档：如果您的影像档已经在线上的影像档分享网站上，譬如YouTube或Google Video，请选择”影像档分享网站”，然后将嵌入编码复制、贴上到”因特网影像档”之上。如果您的影像档在线上其它地方亦可找到，请选”VOD 随选视讯”，将该URL贴到”线上链接/URL”之上。您也可以提交影像档的图片。
课程资源：在” 课程资源”中选择您要提交的教材种类（可复选）。
创新：在” 创新”中选择您要提交的教材种类（可复选）。
撰写评论
如何评论汉语资源中心™上的资料？
1) 利用网页上方的关键字检索，搜寻网站上的材料，或利用”浏览资料”里的多层面搜索。
2) 点击资源的标题之后，您将会被带到资源网页上。
3) 向下卷动网页到”张贴新评论”。
4) 选取您认为这项资源应得的星星颗数，最多五颗星，由左方开始。
5) 输入您的评估。
6) 点击”保存”。
需要哪种评论？
请记得，评论用英文或中文输入皆可。
在评论里请写您对该项资源诚实的看法。长短不拘，但是平均来说请输入五至十句。不要顾虑其它用户想看到什么，请思考如果您本身是网站参访者，您会想要看到什么样的信息。什么样的信息对您是有帮助的？
如果您不知道从何开始，以下列出一些问题，以帮助您思考：
1) 您喜欢这项资源吗？
2) 为什么喜欢/不喜欢？
3) 您在哪种教室里使用该资源？
4) 您在哪种教学情况下使用该资源？
5) 有与其它资源相配合使用吗？
6) 该资源与其它资源不同之处为何？其特殊之处？不特殊之处？
7) 您是如何找到该资源的？
8) 为了在教室里使用该资源，您做了哪些特殊调整？
9) 对即将使用该资源的人，是否有任何事先建议？
我不是专家，还是可以在论坛上张贴评论和发帖吗？
当然可以！我们欢迎所有人的想法和经验，每个人都可以有所贡献。不论您已经有20年、或两年的教学经验，或是您根本不是老师，我们都希望能听取您的宝贵意见。希望您能发表诚实言论，给予有建设性的评论。
回复意见
汉语资源中心™需要我的回复意见吗？为什么？
是的，汉语资源中心随时都在进步，我们希望能不断地改善，给予用户最好的使用经验。我们的目标是让本网站成为您的最佳资源中心，提供确实会使用的资源。
需要哪种回复意见？
我们希望得到对本网站所有层面具有建设性的批评。请记住，我们希望本网站既有益又方便使用。以下几个问题供您叁考：
1) 所有的链接都可使用吗？
2) 所有翻译都正确吗？
3) 您提交资源时是否有遇到问题？请告诉我们您遇到的障碍，好让我们着手改善。
4) 您提交评论时是否有遇到问题？请告诉我们您遇到的障碍，好让我们着手改善。
5) 您对于材料分类的看法如何？分类项目是否准确且全面？
6) 是否有任何您不理解的项目？
7) 是否有您非常不喜欢的部分？
8) 哪些网站特征是您最喜欢的？
9) 本网站是否有任何重大缺失？
如何提交我的回复意见？
点击每个页面最下方的”与我们联络”。您可以在表格里填写意见，然后点击”传送”。网站管理人收到该意见之后，我们的团队会尽全力实施您的建议。.
其它事项
我在网站上发现不当内容，该怎么办？
在所有的教材网页上，描述的下方都有一系列的链接。其中一项是”通报不当内容”。请点击该链接，我们的网站管理人接收到通报之后便会评估该教材。
有一项资源分类错误，我要如何通知汉语资源中心？
在所有的教材网页上，描述的下方都有一系列的链接。其中一项是”标示为分类错误”。 请点击该链接，我们的网站管理人接收到通报之后便会评估该教材。
为什么汉语资源中心选择采用ACTFL水平标准？
我们在网站早期规划期间进行了广泛的市场研究，包括意见调查和与主要用户代表一对一访谈。受访者包括学校行政人员、教师、来自不同课程的人员、Pre-K-12和来自不同课程形式的人员。被问到我们该选择哪一种水平标准时，压倒性多数的受访者皆选择ACTFL。请点击这里，查阅复制在本网站上的阅读水平，或浏览ACTFL网站，叁阅更多有关写作和口说水平的信息。